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We’ve been using for letter identification practice in our ELA centers. This week we’ll begin to explore and some of the other great free games they have to help. Each student should be able to identify at least 20 upper and lowercase letters. / Hemos estado utilizando para practicar la identificación de letras en nuestros centros de ELA. Esta semana vamos a comenzar a explorar y algunos de los otros grandes juegos gratis que tienen que ayudar. Cada estudiante debe ser capaz de identificar al menos 20 letras mayúsculas y minúsculas.

Unit 2 Target Standards

  • Read 5 high frequency words/ Leer 5 palabras de alta frecuencia.
  • Recognize and name 20 upper and lowercase letters/ Reconocer y nombrar 20 letras mayusculas y minusculas.
  • Know and make the sounds of 10 letters/ Reconocer y hacer el sonido de 10 letras.
  • Write 10 upper and lowercase letters/ Escribir 10 letras mayusculas y minusculas.
  • Speak and write in complete sentences/ Hablar y escribir en oraciones completas.
  • Identify characters, settings, and major events in a story./ Identificar personajes, lugares y eventos en un cuento.
  • Students will write, count, and recognize numbers 0-10 in order and out of order./ Estudiantes podran, escribir, reconocer, y contar los numeros del 0-10 en orden y fuera de orden.
  • Identify whether the number of objects in one group is greater than, less than, or equal to the number of objects in another group (#’s 0-5)./ Identificar si el numero de objectos en un grupo es mayor, menor, o igual al numero de objectos en otro grupo (#’s 0-5).
  • Decompose numbers less than or equal to 5 in more than one way./ Descomponer numberos menos o igual a 5 en mas de una manera./
  • Represent addition/ subtraction with objects, fingers, mental images, and sounds./ Representar como sumar y restar usando objectos, dedos, imagenes mentales, y sonidos.

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